En el marco de las formaciones situadas organizadas por las supervisoras de Bibliotecas Escolares, los bibliotecarios/as de los distritos 12 y 18 recibieron las siguientes propuestas:
Bibliotecas en Movimiento: el 14 de Febrero en la biblioteca del docente. Los temas a tratar fueron Proyectos, consignas y estrategias para la formación de lectores por Noelia Lynch de Escuelas Lectoras.
Cuentos y Leyendas Argentinas: el 15 de Febrero el narrador Juan Tapia nos narró diversos cuentos y leyendas recopiladas por Berta Vidal de Battini. Además, nos invitó a conocer la Biblioteca Virtual Miguel Cervantes donde encontramos sus obras y otros materiales interesantes.
Escenarios inmersivos: El viernes 24 de febrero, en el marco de las capacitaciones situadas, los bibliotecarios y bibliotecarias de los distritos 12 y 18 participaron del taller de Escenarios inmersivos. El encuentro propone una puesta en escena de un espacio inmersivo cuyo eje fue “Memoria en los 40 años de Democracia“. Se trabajó con la técnica de Mapping, sus usos y posibilidades en la Biblioteca Escolar.
La escuela como lugar de justicia, democracia e inclusión: 40 años de Democracia: Se trató de un encuentro con Supervisor distrital y docentes de 4º, 5º, 6º y 7º para reflexionar acerca de los 40 años transcurridos de democracia. “La escuela como espacio de democracia” Philippe Meirieu
Dentro de las formaciones situadas se incluyeron talleres virtuales el 22 y 23 de febrero a cargo del Plan de lectura BA.
Memoria: El encuentro tiene como objetivo reflexionar acerca de la memoria histórica y cómo la literatura nos puede servir para pensarla y acercarla a los niños y niñas. Lo proponemos a partir de la revisión de obras literarias que conforman un corpus que permiten abordar este tema tan complejo que nos exige el debate y el abordaje crítico en sus distintas aristas.
Libros con imágenes: La inclusión cada vez más amplia y variada de libros con imágenes nos obliga a manejar conceptos y marcos teóricos que van más allá de la literatura. Queremos acercar algunas de estas ideas a los bibliotecarios y bibliotecarias para aportar a su tarea. Al leer imágenes se aprende y queremos acompañarlos en ese recorrido.
